Das Anforderungsprofil – einfach erstellen in 3 Schritten!

Die Fachkompetenz bezieht sich in erster Linie auf die vorausgesetzte Ausbildung, wie zum Beispiel ein gewisser Schulabschluss, eine abgeschlossene Lehre, ein Studium oder eine bestimmte Fortbildung. Dabei kann die Aneignung von bestimmten Fachkompetenzen auch durch die alltägliche Ausübung des Berufes (Berufserfahrung) erfolgen. Neben dem Faktenwissen umfasst die Fachkompetenz auch Verhaltensstrategien und Fertigkeiten, die während der Ausbildung vermittelt werden. Zum Beispiel lernt ein Arzt im Studium nicht nur, welche Krankheiten es gibt (Wissen), sondern wie diese zu behandeln sind (Verhaltensstrategien) und kann Patienten entsprechend behandeln (Fertigkeiten). Für viele Berufe bilden die Fachkompetenzen häufig das Fundament des beruflichen Erfolgs.

Die Methodenkompetenz zielt auf diejenigen Fähigkeiten ab, die zur flexiblen Lösung – vor allem neuartiger – Problemsituationen benötigt werden. Im Gegensatz zur Fachkompetenz geht es also um Wissen, Verhaltensstrategien und Fertigkeiten, die benötigt werden, um Probleme zu bewältigen, die nicht alltäglich im Berufsalltag auftreten. Hierfür muss die Person zur Lösung des Problems, die Aufgaben strukturieren, planen und umsetzen können. Denken wir zum Beispiel an einen Arzt, der eine neue medizinische Abteilung aufbauen soll. Natürlich wird der Arzt sich gut vorbereiten und von seiner Berufserfahrung profitieren. Dennoch wird er mit völlig neuen Problemen konfrontiert werden, die er zuvor noch nie bewältigt hat. Besitzt der Arzt eine hohe Methodenkompetenz, so findet er in angemessener Zeit Methoden, um die auftretenden Probleme zu bewältigen.

Die sozialen Kompetenzen sind verantwortlich für die zwischenmenschlichen Beziehungen. Personen, die über ausgeprägte soziale Kompetenzen verfügen sind in der Lage ihre eigenen Interessen gegenüber den Interessen Anderer durchzusetzen. Bei der Durchsetzung der eigenen Interessen greift die Person jedoch auf Lösungen zurück, die sozial akzeptiert werden. Zum Beispiel liegt es im Interesse des Chefarztes, dass die untergeordneten Ärzte bei Unterbesetzung Überstunden ableisten. Natürlich sorgt dies für Unzufriedenheit und Widerstand aufseiten der Mitarbeiter. Die Herausforderung der Führungskraft besteht nun darin einen Kompromiss zu finden, mit dem beide Seiten einverstanden sind.

Bei den Selbstkompetenzen geht es vordergründig um die Auseinandersetzung mit der eigenen Person. Hierunter fällt zum Beispiel die Bereitschaft, sich kritisch mit dem eigenen Verhalten auseinanderzusetzen, das eigene Verhalten bewusst zu steuern und selbstständig für die Gestaltung der eigenen beruflichen oder persönlichen Entwicklung zu sorgen. So sollte sich beispielsweise ein Chefarzt immer wieder fragen, ob er alle Mitarbeiter auch unabhängig von persönlichen Sympathien fair beurteilt und behandelt. Im Gegensatz zu den Fachkompetenzen werden Selbstkompetenzen nicht für eine spezifische berufliche Arbeitstätigkeit erworben. Selbstkompetenzen sind viel mehr als allgemeine Aspekte der Persönlichkeit anzusehen.